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Sistema de Evaluación
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El sistema de evaluación del aprendizaje, fundamentalmente un sistema de
autoevaluación,
descansa sobre la responsabilidad individual del Estudiante. Las pruebas miden el
logro de las metas de comprensión y aprendizaje que el Estudiante, con la
orientación
del Profesor, definí y se comprometió a alcanzar. En la plataforma, cada estudiante
se enfrentar a diferentes tipos de pruebas. |
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En esta Página:
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El modelo pedagógico innovador del proceso educativo virtual del CV-UDES
está basado
en la construcción de pensamiento y de conocimiento propio, para la
solución de
problemas y toma de decisiones en contextos y entornos reales. En consecuencia,
la evaluación del conocimiento construido es el momento culminante del aprendizaje
hecho conocimiento útil y exitoso.
El sistema de evaluación del conocimiento en el CV-UDES es plenamente coherente
con la consecución de los propósitos del aprendizaje. En consecuencia, las pruebas
miden el logro de las metas de
comprensión y aprendizaje que el Aprendiente, con
la orientación temática del Profesor-Consultor experto en la materia,
definió y
se comprometió a alcanzar mediante la
acumulación de créditos académicos contemplados
en el plan de estudios seleccionado por
él.
Autoevaluaciones en
Línea
Las Autoevaluaciones son una poderosa herramienta de aprendizaje y
entrenamiento
que permiten al estudiante obtener una
realimentación directa sobre los resultados
obtenidos al presentar una prueba.
En el desarrollo de cada módulo pueden existir varias o ninguna autoevaluaciones,
y dependiendo del tipo, exigir requisitos de tiempo, precedencia o
aprobación según
sea el caso; inclusive, podrá darse el caso en el que una
evaluación en línea pueda
ser repetida varias veces.
Una gran ventaja de este sistema es que pueden ser presentadas
según la conveniencia
de cada individuo y calificadas de forma
automática, siempre que se encuentre dentro de los
parámetros establecidos
dentro del esquema cada módulo.
Evaluaciones Dirigidas
Existen evaluaciones que por su rigurosidad no pueden ser evaluadas por una plataforma,
y que exigen la elaboración de un documento o trabajo escrito que debe ser evaluado
exclusivamente por el Profesor del módulo en
cuestión. Un ejemplo es la Evaluación
Final Obligatoria (EFO) que es una prueba de conocimiento aplicado, realizada y
calificada por el Profesor del Módulo, mediante el Informe de Avance de la
Investigación que el Aprendiente ejecuta con el fin de resolver
metodológicamente un problema
complejo y practico del conocimiento aprendido en el
Módulo, y a manera de diagnóstico
sobre un tema previamente seleccionado, desagregando el problema por etapas o partes
específicas hasta la integración de conclusiones o soluciones completas, con valor
intelectual agregado propio de la experiencia del Estudiante.
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