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Jueves, 02 de julio de 2009
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Programas Académicos
El portafolio de Programas Académicos Virtuales que ofrece el CV-UDES está claramente estructurado en tres clases, siguiendo la prospección institucional, las normas legales y los estándares de calidad que enmarcan el proyecto educativo de la UDES y del Campus Virtual UDES, que son: Programas de Postgrado, Programas de Educación Continua y Programas de Educación Empresarial.

Programas de Postgrado Virtual
Debidamente aprobados con su propio Código de Registro del ICFES y del Ministerio de Educación Nacional, el CV-UDES ofrece actualmente los siguientes Programas de Postgrado Virtual:


Programas de Educación Continua Virtual
Los Diplomados o Cursos podrán tomarse sin prerrequisitos de educación superior, pues tienen la característica de ser programas de educación continua prácticos, de duración corta o media, que se administran de igual forma por créditos y con la mayor flexibilidad en el cubrimiento de su plan de estudios.


Programas de Educación Empresarial Virtual
Bajo un modelo pedagógico innovador soportado por la plataforma tecnológica propia, el CV-UDES está diseñando Programas de Educación Empresarial Virtual para instituciones y empresas de los sectores público y privado, que le han solicitado al Campus propuestas de planes de estudio diseñados específicamente como estrategias de desarrollo laboral integrado para desempeño altamente productivo y competitivo de roles directivos, técnicos o administrativos dentro de la organización.
 
Convenios
Instituto Universitario de la Frontera - IUFRONT

El Instituto Universitario de la Frontera es una institución privada de educación superior, con sede en los estados venezolanos Táchira y Mérida, que tiene como propósito la formación del recurso humano excelente,especializado en las áreas requeridas por el país, capacitado para contribuir de manera efectiva al desarrollo de las empresas públicas y privadas.
Noticias y Eventos
Noticias
Cómo un proyecto militar acabó siendo una parte esencial de la vida diaria
Nació como un proyecto militar para asegurar las comunicaciones en caso de ataque nuclear, pero por fortuna nunca se empleó en esa situación y acabó siendo una herramienta imprescindible en la vida de cientos de millones de personas.
Fuente:Agencia EFE | www.terra.com
Noticias
E-Learning: cómo ser un profesor y no una máquina
Mucho se habla de lo que debía haber sido el e-Learning en estos últimos años y no fue… y mucho se habla de lo que puede o podría llegar a ser.
Fuente:Microsoft Corporation | www.microsoft.com
Noticias
Evolución del concepto de calidad en E-LEARNING
Las estadísticas nos muestran que continúa la tendencia al crecimiento del e-Learning pero ahora con escenarios segmentados según características de la población objetivo.
Fuente:Juan Carlos Melendez Calvo | www.elearningamericalatina.com
Noticias
TIC para el Desarrollo: refocalizando el debate entre políticas y prácticas
La relación entre TIC y desarrollo, o mejor dicho el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en proyectos de ayuda al desarrollo.
Fuente:Fabio Nascimbeni, MENON Network, Red VITALIS | www.colombiadigital.net
 
Sitios Recomendados
Bancos de Objetos Virtuales de Aprendizaje
 
Recursos de Interes
Agenda de Conectividad
Visite el Portal de la Agenda de conectividad y conozca los proyectos de Gobierno en línea, la Red Académica de Tecnología Avanzada RENATA, y otros proyectos de conectividad.

Cómo escribir en un wiki
Pequeño instructivo para trabajar en wiki. Estos acetatos o diapositivas constituyen un instructivo o tutorial sencillo para quienes comienzan a usar wiki como herramienta de trabajo colaborativo en el marco de la web.2.0.

De las viejas pantallas naranjas a la web 2.0
Diferencias entre web 1.0 y web 2.0 y los nuevos modos de interacción en la red.

Aprender y enseñar en compañía y con apoyo de TICs
Este documento explora las posibilidades que brindan algunas tecnologías de información y de comunicación (TIC) para favorecer procesos de aprendizaje colaborativo.

CLIC en la didáctica
La didáctica es una disciplina y campo de estudio donde se concretan muchos de los esfuerzos de la actividad educativa.